“Escuelas Promotoras de Salud”, una iniciativa que debe contar con las enfermeras escolares

Lograr que los centros educativos promuevan la salud y el bienestar físico, psicológico y social de toda la comunidad educativa y también de su entorno es el objetivo de la iniciativa “Escuelas Promotoras de Salud” que pretenden implementar en nuestro país las administraciones competentes.

Con este objetivo se ha celebrado una jornada en el Ministerio de Sanidad, que contó con la partición de responsables de diferentes administraciones, profesionales y expertos, y en la que SATSE también aportó su visión sobre como la enfermera escolar debe formar parte de este proyecto.

Esta iniciativa, impulsada a nivel internacional desde la OMS y la UNESCO y en Europa a través del proyecto “Schools4health” de la EuroHealthNet, busca que los colegios e institutos se conviertan en “entornos saludables para vivir, aprender y trabajar”. 

Hábitos saludables

La premisa principal es que las “culturas y estructuras escolares tienen un fuerte impacto en la formación de hábitos desde una edad temprana y desempeñan un papel importante en el establecimiento de las bases para una vida saludable”.

No se trata de que los centros educativos se limiten a desarrollar actividades puntuales de educación para la salud, sino que pongan en práctica un plan estructurado y sistemático para fomentar la salud, el bienestar y el desarrollo de todo el alumnado y del personal docente y no docente.

Enfermera escolar

Paloma Repila, adjunta a la Secretaría de Acción Sindical de SATSE, así como la representante para España de ISNA (International Association of School Nurses & Health Promotion), Engracia Soler, trasladaron a los participantes en la jornada que resulta necesario y beneficioso contar con la figura de la enfermera escolar en los centros educativos como parte activa de este plan estructurado para lograr los objetivos de la iniciativa.

Paloma Repila, adjunta a la Secretaría de Acción Sindical de SATSE, y Engràcia Soler, presidenta de ACEESE.

También demandaron que este colectivo forme parte del grupo de trabajo interministerial necesario para la promoción de la Red de Escuelas Promotoras de Salud.

Referentes

Desde la Asociación Científica Española de Enfermería y Salud Escolar (ACEESE) se destaca que las enfermeras escolares y las enfermeras referentes en salud escolar llevan ya tiempo dedicándose a la promoción, educación de la salud en los distintos centros educativos y en muchas de  las comunidades autónomas. 

También descata ACEESE que el profesional de enfermería escolar y las enfermeras referentes son quien tiene las competencias reconocidas por el CGE para  dedicarse a la educación, promocion y a la prevención de la  salud en los centros educativos, y que la Organización Mundial de la Salud  considera que el perfil indicado para promocionar y educar en salud es el de la enfermera escolar y la enfermera referente en salud escolar.

Relegada

En la actualidad, la realidad es que la implementación de la enfermera escolar es residual y desigual en nuestro país.

Además, en aquellos centros educativos en los que ya existe se dan muchos casos en los que está relegada a desarrollar intervenciones asistenciales concretas sobre alumnos con necesidades especiales no siendo integrada como parte del equipo multidisciplinar ni optimizando todo su potencial. 

Intervenciones

Según SATSE, el actual modelo no está funcionando como debería y, por ello, considera necesario que haya una margo regulatorio general que posibilite a las enfermeras escolares desarrollar, no solo actuaciones asistenciales, sino de promoción de la salud y fomento de hábitos de vida saludables.

“Compartimos la filosofía y objetivos de las ‘Escuelas Promotoras de Salud, pero entendemos que no están reñidos, en modo alguno, con la presencia en todos los centros de una enfermera escolar. Estas profesionales sanitarias pueden y deben ser un valor fundamental en una estrategia colaborativa que busca construir sociedades más sanas y saludables”, apuntan desde el Sindicato. 

Contar con enfermeras escolares es una demanda que comparten los docentes, las familias del alumnado y el resto de la comunidad educativa al entender que supone un claro beneficio para todos.